22.11.10
16.9.10
Presentación del curso 2010-2011
TALLER UAH – curso 2010-2011
Juego y trabajo
La presentación del curso 10.11 será el lunes 20 de septiembre a las 11:00
El juego evoca una actividad sin apremios, pero también sin consecuencias para la vida real. Se opone al trabajo como el tiempo perdido al bien empleado. En efecto, el juego no produce nada: ni bienes ni obras.
Algo parecido ocurre durante el proceso de aprendizaje, en el que no se cesa de intentar construir la ficción de un intercambio entre el que aprende y el que enseña, llegando a incorporar incluso la ficción bancaria: saber hacer equivale a crédito, de modo paralelo a como, en la tradición del pensamiento sobre los juegos, éstos son miniaturizaciones o ficciones de la realidad, como si no formaran parte de esa realidad por ellos mismos.
Esta manera de considerar el juego como opuesto a un contrario “real”, el trabajo, supone ubicar el juego al margen de la existencia. Hacerlo implica dos cosas de enorme importancia para la arquitectura: la primera es que el juego necesita un espacio específico donde pueda llevarse a cabo, la segunda es que su temporalidad también se suspende con respecto a todo lo que no es juego. Por tanto en el juego se produce inevitablemente una condición espacio-temporal de isla regida por una serie de reglas muy determinadas.
Sin embargo, podría argumentarse que, cada vez más, con la ya prácticamente culminada transición desde un régimen industrial, termodinámico y material a otro postindustrial, cibernético o en red, e inmaterial, no resulta tan sencillo separar el juego del no-juego, es decir del trabajo, y esto tanto desde el punto de vista espacial como temporal.
Si el juego no produce ni bienes ni obras, es decir nada, cabe preguntarse si su supuesto contrario el trabajo, en un modelo de pensamiento típicamente occidental, el dialéctico, produce algo diferente. La promesa de liberación del yugo laboral anunciada por el homo ludens de New Babylon, donde sus habitantes deambulaban eternamente por unos espacios donde no existía ni producción ni consumo, se ha encarnado en el motto de “pásatelo bien trabajando en lo que te gusta”, es decir, diluye por completo la frontera entre trabajo y no-trabajo, llegándose a incorporar la lógica del juego dentro de la del trabajo (pero no al contrario) y con ello eliminando la más genuina de las características del juego, su acotación espacio-temporal, la delimitación clara y rotunda de su campo.
20.6.10
Desmontaje de la Exposición
27.4.10
Invitación (AMID/Cero 9) Conferencia
ESCUELA DE ARQUITECTURA
CONFERENCIA:
MICHAEL WEINSTOCK
Director of Research and Development,
Director of Emergent Technologies and Design
Architectural Association School of Architecture
A.A. LONDRES
VIERNES 30 DE ABRIL, 2010
13:30 HORAS
Mike Weinstock, arquitecto por la Architectural Association (RIBA)
Nacido en Alemania, durante su niñez vivió en Oriente y más tarde en
áfrica Occidental. Ha enseñado desde 1989 en la Architectural Association
de Londres, de la que ha sido Accademic Head (2006-2009),
Diploma Unit Master (1995-2001), Intermediate Unit Master (1991-
1994) y Master de Technical Studies desde 1997.
Es autor de numerosos artículos y publicaciones, ha enseñado en la
Universidad de Reading, TU Delft, Yale School of Architecture, Università
Roma Tre y Esarq de Barcelona.
Acaba de publicar “Emergence: The Evolution of Form in Nature and
Civilization” (Londres, AD Wiley 2010), en el que recoge sus intereses
sobre la relación entre emergencia, sistemas naturales, mundo digital y
ciencias materiales.
En la actualidad dirige el programa de Master de Emergent Technologies
(2000-) en la AA.
3.2.10
Nuevo blog de la publicación uahproyectos
La publicación del Área de Proyectos de Alcalá ya tiene blog en donde podéis consultar formatos de entrega de documentación, novedades, etc.
http://uahppublicacion.blogspot.com/